• Psiquiatria Integrada

Los errores más frecuentes al educar a nuestros hijos

Si un niño protesta, salta, grita, no se está quieto en la mesa, llora, no dice “por favor”, no come porque no tiene hambre, no tiene sueño, se despierta demasiado temprano, duerme demasiado, no quiere darle un beso a la tía o a los abuelos, llora cuando se separa de su mamá, se ensucia, rompe un plato, todavía no habla bien, no saca buenas calificaciones –es decir, cuando no hace lo que es considerado por sus padres y por la sociedad como correcto–, ¿qué impresión nos formamos de él?


Es probable que la mayoría de los lectores tenga clara la respuesta, aunque eso no significa que esté bien. Muchas veces, las expectativas que nos hemos formado sobre el buen comportamiento de nuestros hijos terminan siendo una equivocación, ya sea porque no aún tiene edad suficiente como para actuar como esperamos que lo haga o porque le exigimos ciertas conductas sin tomar en cuenta las circunstancias que lo rodean, sus propias capacidades, su madurez, su personalidad o muchos otros factores que pueden llegar a ser determinantes en su conducta.

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